Durante varios años, y esto ocurría durante los años ochenta cuando la PNL sólo tenía unos quince años de vida, estuve investigando sobre el tema con Conxita Puigarnau, Xavier Gilabert y Mireia de Yzaguirre. Posteriormente, con Conxita Puigarnau profundizamos nuestras investigaciones, centrándonos en cómo aplicar la Programación
Neurolingüística en las aulas. Nuestras investigaciones nos llevaron a impartir múltiples cursos que tuvieron mucho éxito entre los y las docentes de diversas comunidades españolas donde los impartíamos.
Algunos cursos llegaban a doblar el número de inscritos “oficiales” y recuerdo dos cursos con maestras y maestros sentados hasta en el suelo, sin dejar libre un solo centímetro del aula libre, aprovechando al máximo el espacio para poder recibir la formación.
Contenido:
Introducción
Comprensión lectora de textos informativos
Comprensión lectora en textos lúdicos
Aumentar la velocidad lectora
Escribir textos literarios
Escribir textos informativos
Pasos previos
Primer paso
Segundo paso
Tercer paso
Cuarto paso
Observación para preguntas muy breves
Ortografía
Conferencias
Memorizar un poema o un escrito textual
Estrategia de motivación
Recursos Educativos prácticos con Programación Neurolingüística
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